No Image

Третье высшее образование бесплатно

СОДЕРЖАНИЕ
20 просмотров
10 марта 2020

Как проходит обучение?

В целом, программа второго высшего образования не отличается от базовой, по которой занимаются все остальные студенты вуза. Основная разница в том, что она сжата по времени, поскольку за плечами учащихся уже есть обучение в вузе. Часть общих дисциплин не преподается. Именно поэтому полный курс второго образования короче первого.

Существуют два варианта организации учебного процесса. В первом случае вуз набирает отдельные группы, где студенты учатся по единой программе второго высшего образования. Во втором случае абитуриенты, уже имеющие диплом вуза, зачисляются в группы по специальностям вместе с выпускниками школ. Для них составляется индивидуальный учебный план, а ранее пройденные дисциплины перезачитываются, так что срок обучения сокращается.

Обязательная составляющая программы — факультативные дисциплины, практические занятия, мастер-классы и семинары. Как показывает практика, у студентов этой ступени всевозможные дополнительные курсы более популярны, чем у тех, кто учится в вузе впервые. Формы отчетности такие же, как и на первом высшем: зачеты, экзамены, курсовые и дипломная работы.

Чем второе высшее образование отличается от магистратуры?

Второе высшее образование не является более высокой образовательной ступенью по отношению к первому — оно дает не повышение квалификации, а новую специальность. Магистратура — это завершающая ступень высшего образования, рассчитанная на абитуриентов с базовым дипломом бакалавра или специалиста. В рамках программ ведется глубокая проработка выбранной темы или специализации. Большинство студентов магистратуры продолжает заниматься по направлению, выбранному в бакалавриате, хотя в рамках магистерской программы возможна и смена специальности.

До какого возраста можно получить второе высшее образование?

Для абитуриентов программ второго высшего образования ограничений по возрасту не предусмотрено. Поступить в вуз и получить второй диплом могут все желающие.

Сколько длится обучение?

Срок обучения в вузе зависит от формы обучения. Как правило, студенты, которые учатся на очном и очно-заочном отделении, получают второй диплом за два-три года, на заочном и дистанционном отделении — за три года.

Какие есть формы обучения?

Московские вузы предлагают абитуриентам более 350 программ по заочной и дистанционной форме обучения, более 200 программ по очно-заочной и более 300 программ по очной форме. Поскольку второе высшее образование в основном получают работающие студенты, самыми популярными формами обучения являются те, которые не требуют регулярного присутствия в вузе, — это заочная и дистанционная формы. Студенты заочного отделения получают по всем предметам материалы для самостоятельного изучения, тесты и контрольные работы по электронной почте. Два раза в год они приезжают в вуз на экзаменационную сессию, которая длится неделю. Итоговая аттестация и защита диплома также проводится очно.

В случае дистанционного обучения диплом столичного вуза можно получить, не выезжая за пределы своего региона. Промежуточные и итоговые аттестационные работы студенты выполняют с помощью удаленного доступа к вузовской сети. Необходимые консультации преподавателей и кураторов получают благодаря интернет-конференциям и форумам.

Также большим спросом у студентов пользуется очно-заочная форма обучения в формате группы выходного дня. В этом случае учебное заведение необходимо посещать только один раз в неделю, в субботу или в воскресенье, но пары занимают практически весь день. Есть свои поклонники и у вечерних отделений. Плюс этой формы — возможность регулярного общения с преподавателями. Минус — необходимость четыре-пять раз в неделю приезжать в вуз.

По каким специальностям можно получить второе высшее образование?

Как правило, за вторым высшим образованием идут на факультеты экономики, иностранных языков, управления, юриспруденции и информационных технологий. Связано это с тем, что знания из этих областей обычно требуются уже практикующим специалистам. Тем не менее учебные заведения предлагают абитуриентам с дипломом о высшем образовании программы по всем направлениям, включая технические, технологические, медицинские и творческие.

В некоторых вузах созданы специальные подразделения, которые реализуют преимущественно программы второго высшего образования, — например, Институт сокращенных программ в Финансовом университете, отделение очно-заочного и заочного обучения в РХТУ им. Менделеева, Институт современных образовательных технологий в МГТУ им. Баумана.

При этом для некоторых университетов программы второго высшего образования — скорее редкость. Получить вторую специальность они предлагают абитуриентам в основном в рамках магистратуры. Например, Высшая школа экономики набирает студентов только на шесть программ второго высшего, в том числе по специальностям «Банковское дело», «Финансовый менеджмент», «Управление логистикой», в то время как в магистратуре университета открыто более 100 программ по всем направлениям, имеющимся в бакалавриате. В МГУ им. Ломоносова получить диплом о втором высшем можно лишь на нескольких факультетах — например, историческом, химическом, юридическом, психологии, журналистики. Как правило, студенты с дипломом учатся здесь вместе с выпускниками школ, но могут перезачесть ранее изученные дисциплины. МГИМО же называет вторым высшим образованием программы очно-заочной магистратуры (например, «Международное финансовое и торговое право», «Международная экономика», «Торговое дело»).

Можно ли учиться бесплатно?

Нет. Бюджетных мест в вузах на программах второго высшего образования не предусмотрено. Учиться можно только платно.

Сколько стоит обучение?

Так же как и на программах первого высшего образования, стоимость обучения зависит прежде всего от статуса учебного заведения. В топовых университетах — НИУ ВШЭ, МГУ им. Ломоносова, Дипломатической академии МИД РФ — обучение по очно-заочной (вечерней) форме обучения стоит от 170 до 280 тыс. рублей в год. Примерно в этих же пределах находится и стоимость обучения в технических вузах. В МГТУ им. Баумана можно получить второе образование в среднем за 190 тыс. рублей в год, в МИРЭА — за 175-208 тыс. рублей в год, в Московском Политехе — за 194 тыс. рублей в год. Самые недорогие программы на очно-заочном отделении можно найти в коммерческих вузах. Так, например, ведущие негосударственные вузы — МНЭПУ, МФЮА, Академия труда и социальных отношений — предлагают получить диплом о втором высшем за 70-80 тыс. рублей в год. Гораздо дешевле учиться на заочном отделении. Средняя стоимость обучения по заочной форме в московских вузах — 35-90 тыс. рублей в год.

Как поступить?

В большинстве случаев для зачисления на программу второго высшего образования достаточно предоставить диплом о высшем образовании государственного образца и пройти собеседование. Как правило, вступительные экзамены для таких абитуриентов не предусмотрены — предполагается, что люди, прошедшие вузовскую подготовку, уже имеют достаточную образовательную базу. Исключение составляют ведущие государственные вузы. Например, в МГУ им. Ломоносова нужно сдать экзамен по профильному предмету, в НИУ ВШЭ — комплексное тестирование, в Московский государственный лингвистический университет — экзамен по иностранному языку. В ряде случаев поступить можно, имея на руках академическую справку о неполном высшем образовании. Например, если вы являетесь студентом старшего курса вуза.

Какие программы предлагают вузы?

Информацию о всех программах второго высшего образования, включая название специальностей, условия приема, стоимость и продолжительность обучения, вы найдете в каталоге учебных заведений «Учёбы.ру».

Здравствуйте милые дамы)
Я учусь на психологии управления + на переводчика в сфере профессиональных коммуникаций.От ВУЗА поступило предложение получить третье образование,категорий очень много,связанных и с психологией,и с экономикой,и с юриспруденцией(за 2 года).С одной стороны и недорого выйдет его получить и времени особо отнимать не будет,с другой нужно ли мне вообще третье высшее. Что думаете по этому поводу?Влияет ли как-то количество образований?

Эксперты Woman.ru

Узнай мнение эксперта по твоей теме

Музик Яна Валерьевна

Психолог, Психоаналитик. Специалист с сайта b17.ru

Семиколенных Надежда Владимировна

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Антакова Любовь Николаевна

Психолог, Консультант. Специалист с сайта b17.ru

Андрей Бурдак (Гнатенко)

Психолог, Консультант. Специалист с сайта b17.ru

Читайте также:  Люди увольняются из полиции

Егорова Анастасия Владиславовна

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Анастасия Сергеевна Шихалеева

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Светлана Чернышова

Психолог, Консультант. Специалист с сайта b17.ru

Вячеслав Потапов

Психолог, -консультант. Специалист с сайта b17.ru

Некрасова Наталия

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Вероника Викторовна Добросельская

Психолог, Коррекция веса. Специалист с сайта b17.ru

с другой нужно ли мне вообще третье высшее..

Я бы получила, но это уж моя черта характера-люблю учиться. У самой 2 вышки.

Два высших это еще куда ни шло, хотя обращает на себя внимание один момент – что человек сделал неверный выбор в первый раз. Бывает, че там. Исправился. Но третья вышка.
Не надо, Автор, не тратьте время. А если ради интереса получите, то никогда не пишите то образование в резюме, это только навредит, тут же вопросы возникнут у работодателя, на которые Вы вменяемого ответа дать не сможете.
Если что, то у меня три образования, но получала последнее от скуки, дома сидела. Не говорю никому про него, зачем?

Здравствуйте милые дамы)Я учусь на психологии управления + на переводчика в сфере профессиональных коммуникаций.От ВУЗА поступило предложение получить третье образование,категорий очень много,связанных и с психологией,и с экономикой,и с юриспруденцией(за 2 года).С одной стороны и недорого выйдет его получить и времени особо отнимать не будет,с другой нужно ли мне вообще третье высшее. Что думаете по этому поводу?Влияет ли как-то количество образований?

Вы на 3-х работах собрались работать?

Похожие темы

Конечно, стоит. А потом еще четвертое и пятое.
У меня бывший одноклассник так получил пять образований (юрист, экономист, менеджер, психолог, лингвист – за последовательность не ручаюсь). Его вуз тоже перезасчитывал предметы и делал все большую скидку.
Чем не форма досуга?))

Конечно, стоит. А потом еще четвертое и пятое.
У меня бывший одноклассник так получил пять образований (юрист, экономист, менеджер, психолог, лингвист – за последовательность не ручаюсь). Его вуз тоже перезасчитывал предметы и делал все большую скидку.
Чем не форма досуга?))

А работает то по специальности?

А мне кажется хорошая идея, особенно если третье не будет в тягость.
У вас хороший комплект – ин.яз и управление, подберите специальность третьей так, чтобы хорошо накладывалось на ваши уже полученные специальности.
Плюс обратите внимание на практику: выйдете в поле на практику и поработайте. А то выходят с дипломом, а делать ничего не умеют, смысла в обучении тогда действительно нет. Или получать разные образования тоже смысла нет, когда получается что одно образование бессмысленное (первое).

А работает то по специальности?

Не понимаю таких как автор.
25 образований получают но не дня не работают.Или работают после менеджарами да обслугой в макдаке.
ВУЗ молодцы,лишь бы бабки вытянуть.
Диплом это неплохо,но если ты без мозгов если ты без опыта без знания дела,то тебе 30 во не помогут.
Как можно за 2 года обучиться ещё одной специальности?Диплом просто бумажка получается
Вот поэтому у нас теперь нет норм.спецов,все с бумажками но без мозгов

Не понимаю таких как автор.25 образований получают но не дня не работают.Или работают после менеджарами да обслугой в макдаке.ВУЗ молодцы,лишь бы бабки вытянуть.Диплом это неплохо,но если ты без мозгов если ты без опыта без знания дела,то тебе 30 во не помогут.Как можно за 2 года обучиться ещё одной специальности?Диплом просто бумажка получаетсяВот поэтому у нас теперь нет норм.спецов,все с бумажками но без мозгов

Не понимаю таких как автор.25 образований получают но не дня не работают.Или работают после менеджарами да обслугой в макдаке.ВУЗ молодцы,лишь бы бабки вытянуть.Диплом это неплохо,но если ты без мозгов если ты без опыта без знания дела,то тебе 30 во не помогут.Как можно за 2 года обучиться ещё одной специальности?Диплом просто бумажка получаетсяВот поэтому у нас теперь нет норм.спецов,все с бумажками но без мозгов

У меня одно высшее, но это МГУ.
А у вас, автор, хоть пять будет такого нижайшего уровня как иди отское " психология управления", но умнее от этого вы не станете.
Если не хотите, чтобы нормальные люди над вами откроаенно смеялись, даже о втором образовании помалкивайте.
А уж о третьем…

автор идите,у меня сестра так,у нее муж богатый,она не работает,делать нечего,третье получила,на четвертое собирается.Я ей завидую,после технаря работаю как каторжная

Забавно, почему такое пренебрежение ко второму высшему у всех?
У меня папа по образованию геолог, но получил второе – управленец. Сам он небольшой начальник. Мама – инженер-технолог. По второму экономист. И работает экономистом.
Тетя музыкант, но в когда ссср развалился музыканты стали никому не нужны, она пошла работать в организацию, а потом, чтоб ее оттуда не выкинули получила образование юриста. Мой брат отучился на мехмате, вышел после обучения в школу. И пошел получать образование программиста, сейчас сидит и в ус не дует. я тоже с двумя образованиями. Когда я поступала я не знала чем хочу заниматься, и поступила на психолога. Но психолог я ни дня не проработала, я получила второе высшее – юрист. Сейчас работаю по специальности и счастлива. Психологом я себя не ощущала и не ощущаю. Ну извините уж, не знала я в 16 лет чем хочу заниматься. Это пришло ко мне только в 25. Когда я немного поработала и поняла чем хочу заниматься. А первое высшее обеспечило мне выход на работу в офис, где я покрутилась в разных отделах и посмотрела у кого что и кто чем занимается.

В Европе такой дури нет.
Для работы дворником высшее получать не надо, десять дипломов никому не нужны, люди более осознанно подходят к выбору профессии.

Как можно за 2 года обучиться ещё одной специальности?Диплом просто бумажка получается.
Вот поэтому у нас теперь нет норм.спецов,все с бумажками но без мозгов

для меня психология не образование, этот диплом можно смело вычеркивать
но мне с детства говорили "только техническое!", поэтому психология – это балавство

Автор, такой дypе вуз заплатно и четвертое впарит))

Автор, если только вы к своим 2м гуманитарным образованиям какое-то дельное добавить решите- технологии пищевого производства , литье под давлением, программирование. А еще одно образование ни о чем вам не нужно. Пойдите лучше поработать за маленькие деньги, но в хорошую компанию.

У меня первая вышка – строительное. Работать пошла сметчиком. На второе ВО шла осознанно, ч/з несколько лет, выбрала экономику и управление в строительстве. Второе образование помогает мне в карьерном и профессиональном росте.
Если у вас нет цели, а очередное ВО только для галочи, не тратьте время и деньги, сейчас никого этим не удивишь.

Вузу надо деньги получать. Какой из вас юрист получится, если у вас только образование 2,5 года не понятно где и никакой практики. ну сама подумайте! И потом, вы же не просто так пошли на психологию управления, на иняз? Вы же как-то представляли себе будущее? Вы представляете работу юриста, экономиста, бухгалтера. это оч не просто. Надо работать, на мой взгляд.

Да еще десяток получите и будете в 30 молодым специалистом! Зачем? Много всего и все не о чем? Вы кем работать то хотите?

Автор, если только вы к своим 2м гуманитарным образованиям какое-то дельное добавить решите- технологии пищевого производства , литье под давлением, программирование. А еще одно образование ни о чем вам не нужно. Пойдите лучше поработать за маленькие деньги, но в хорошую компанию.

Читайте также:  Переселение из аварийного муниципального жилья

Да еще десяток получите и будете в 30 молодым специалистом! Зачем? Много всего и все не о чем? Вы кем работать то хотите?

Смотря что вы планируете в жизни делать, если новая специальность будет отличным дополнением к уже имеющимся, и вы найдете свою уникальную нишу, то конечно идите. Я б юриспруденцию, например, посоветовала.
А те кто говорит что за 2 года новую не получить – во всем мире мастера за 2 года получают, после первого высшего, причем может быть по вполне другой специальности. Только на адвоката 3 года учиться после бакалавра, на остальные 2. Тут главное чтоб база уже была, и понятие что такое высшее образование. Это я вам говорю как человек поработавший в большом и престижном университете , входящим в top 50 в мире.

Смотря что вы планируете в жизни делать, если новая специальность будет отличным дополнением к уже имеющимся, и вы найдете свою уникальную нишу, то конечно идите. Я б юриспруденцию, например, посоветовала. А те кто говорит что за 2 года новую не получить – во всем мире мастера за 2 года получают, после первого высшего, причем может быть по вполне другой специальности. Только на адвоката 3 года учиться после бакалавра, на остальные 2. Тут главное чтоб база уже была, и понятие что такое высшее образование. Это я вам говорю как человек поработавший в большом и престижном университете , входящим в top 50 в мире.

У меня три вышки и только третья мне пригодилась и я очень рада, что ее получила! Работаю по этой специальности. О первых двух вышках не жалею. Каждая дала мне что-то полезное. Автор, не слушайте "добрых" советчиков, подумайте хотите ли работать по специальности или хотели бы попробовать себя еще в какой-то сфере. А знания лишними не бывают, у всех моих более менее разносторонних друзей по две-три вышки плюс разные курсы, сертификаты. Одной вышкой мало кто ограничился. Удачи!

Все три вышки в одном вузе? Хоть убейте, но не верю, что вам хоть одно образование преподают качественно. Не верю, что вы такая вундеркиндша и способны одновременно три специальности изучать на должном уровне (тут уже не важно, в одном вузе вы учитесь или в разных).
Получается, что даже не учеба ради учебы, а трата денег ради просто корочки.
Вуз-то хоть какой?

Если есть деньги и нравится, то я бы училась и училась) А так.. зачем оно вообще надо

Если вам нравится учиться лучше идите в аспирантуру и далее, смыла в трех смежных специальностях без конкретной сферы деятельности нету. А так будете исследованиями заниматься.

Я вот не пойму что это за образования психология управления и ин яз в сфере проф коммуникаций. Это что конкретно? Как ваша квалификация будет называться? Эти образования чтоб менеджером по продажам работать или кем?
А еще вот что скажу: в случае апокалипсиса или третьей мировой другими словами психологи и прочие менеджеры никому нужны не будут. Нужны будут медики, инженеры, фермеры и прочие. А финансовые аналитики и офисные клерки останутся за бортом.

вы хотя бы в одном себя как специалиста реализуйте. а то образований куча а реализации ноль. и кому это нужно?

в случае апокалипсиса мы умрем все..кстати

в случае апокалипсиса мы умрем все..кстати

едрить сколько негатива)Походу у большинства тут и одного высшего нет
Автор,делай как считаешь нужным,психолог + другая профессия – это идеальное сочетание,людей будешь щелкать как орешки и добьешься больших успехов!У меня сестра на психолога выучилась и следом на юриста,собеседование прошла на ура и на работе она незаменимый работник!

Где вы работаете сейчас, если не секрет и сколько получаете? :)И насколько ваш университет большой, больше чем 3 футбольных поля, или меньше? 🙂

Отписалась куча злых теток, не могущих позволить себе вторую вышку. Яснопонятно.

вы работать собираетесь, кто вас кормит?

у меня первое -училище -продавец, второе-учитель,третье-переводчик, работаю продавцом. делайте выводы сами.

От ВУЗА поступило предложение получить третье образование

Отписалась куча злых теток, не могущих позволить себе вторую вышку. Яснопонятно.

Один знакомый имеет 4 ВО. Всех не перечислю, но одно – политология. Работает барменом.

Жалоба

Модератор, обращаю ваше внимание, что текст содержит:

Жалоба отправлена модератору

Страница закроется автоматически
через 5 секунд

Форум: психология

Новое за сегодня

Популярное за сегодня

Пользователь сайта Woman.ru понимает и принимает, что он несет полную ответственность за все материалы частично или полностью опубликованные им с помощью сервиса Woman.ru.
Пользователь сайта Woman.ru гарантирует, что размещение представленных им материалов не нарушает права третьих лиц (включая, но не ограничиваясь авторскими правами), не наносит ущерба их чести и достоинству.
Пользователь сайта Woman.ru, отправляя материалы, тем самым заинтересован в их публикации на сайте и выражает свое согласие на их дальнейшее использование редакцией сайта Woman.ru.

Использование и перепечатка печатных материалов сайта woman.ru возможно только с активной ссылкой на ресурс.
Использование фотоматериалов разрешено только с письменного согласия администрации сайта.

Размещение объектов интеллектуальной собственности (фото, видео, литературные произведения, товарные знаки и т.д.)
на сайте woman.ru разрешено только лицам, имеющим все необходимые права для такого размещения.

Copyright (с) 2016-2019 ООО «Хёрст Шкулёв Паблишинг»

Сетевое издание «WOMAN.RU» (Женщина.РУ)

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ №ФС77-65950, выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи,
информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 10 июня 2016 года. 16+

Учредитель: Общество с ограниченной ответственностью «Хёрст Шкулёв Паблишинг»

В 2011 году я поступила в Тихоокеанский государственный университет для получения высшего образования по направлению подготовки «Журналистика». Тогда я, девочка, приехавшая в большой город из маленького сахалинского поселка, была невероятно счастлива, ведь первый важный шаг на пути к мечте – освоению профессии журналиста – был сделан. Два следующих года я была полностью уверена в своем выборе. Однако, летом 2013 года желание получить дополнительное образование по специальности «Юриспруденция» привело меня в деканат Факультета ускоренного и параллельного обучения ТОГУ.

Так, в 2015 году я стала бакалавром журналистики, а в 2016 – бакалавром юриспруденции. Иногда становится не по себе от того, как интересно и быстро меняются решения и рушатся планы. В 2011 году была уверена, что стану либо журналистом, либо никем, а сейчас учусь в магистратуре по направлению подготовки «Юриспруденция» и закрепляю теоретические знания, практикуясь в юридической фирме. (Хотя и продолжаю иногда с удовольствием писать для СМИ, свидетельство чему – этот мой материал).

Казалось бы, все очень просто: учись в магистратуре, набирайся опыта на практике, становись профессионалом своего дела. На самом деле после получения двух высших образований понимать себя и свои желания в отношении профессиональной деятельности стало сложнее. Процесс обучения занимает длительное время, поэтому, естественно, что к моменту его окончания ты уже не сильно похож на того человека, каким был в период абитуриентства. Новые знания, опыт помогают лучше понять себя, особенности характера, положительные и отрицательные качества, интересы. Возможно, такое осознание является одной из причин того, почему выпускники вузов не всегда стремятся к работе по выбранной для обучения специальности.

Выбрав для подготовки дипломной работы по направлению «Юриспруденция» тему «Психологические приемы тактики допроса в уголовном процессе», я вдруг осознала, что интерес к психологии, который появился еще в старших классах школы, с каждым годом становится сильнее. Стало грустно от того, что такое осознание не пришло раньше и от того, что нельзя перемотать время и изменить выбор. «Все, что ни делается, делается к лучшему», – пыталась утешать себя я. А еще долго пыталась смириться с тем, что уже ничего нельзя исправить.

Читайте также:  Информация о помещении по кадастровому номеру

Но в один прекрасный момент моя подруга и сокурсница по учебе в ТОГУ (и на журналистике, и на юриспруденции) рассказала о существовании Дальневосточного института психологии и психоанализа. На сайте ДВИПиП я узнала, что там возможно пройти профессиональную переподготовку по направлению «Теория и практика психологического консультирования». Программа переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида деятельности, приобретение новой квалификации. Особенностью диплома о профессиональной переподготовке является то, что дополнительная специальность становится равноправной со специальностью по базовому образованию и дает право заниматься соответствующим видом деятельности.

Многие знакомые не поняли моего нового выбора. Но я решила не обращать на это внимания и получить еще одно, дополнительное образование. Период обучения по выбранному мною курсу составляет один год, занятия начались в октябре. В каждом месяце группа посещает два семичасовых занятия, на которых рассматривается один тематический блок, а также двухчасовые лекции (от одного до трех занятий в месяц). Тематический блок представляет собой объединение вопросов (подтем), которые исследуются в процессе изучения основного вопроса. Например, тематический блок «Методологические основы консультативной психологии» включает в себя разбор следующих вопросов: базовые понятия психологии личности (психика, индивид, индивидуальность, личность, сущность, психическое здоровье, счастье); развитие личности и проблема кризисов; я-концепция, восприятие и познание себя и других; уровни взаимодействия в консультативном процессе; мотивация, осознанность и неосознаваемость; психоанализ (основные положения); эго-психология, концепции Карла Юнга, Альфреда Адлера, Карена Хорни; бихевиоризм (основные положения и опыт исследований); когнитивная психология; гуманистическая психология: гуманизм, экзистенциализм и гештальт направления.

Сначала график проведения занятий несколько смутил, я и не думала, что пары могут проводиться не каждый день, как это было при получении высшего образования в ТОГУ, а несколько раз в месяц. Мне было непонятно, как можно за такое короткое время получить компетенцию, необходимую для нового вида деятельности. Но уже после посещения первого блока занятий поняла: бояться нечего. Мои навыки к учебе и профессионализм преподавательского состава помогали усвоить необходимый материал в максимально сжатые сроки, а разнообразие форм организации учебного процесса облегчало задачу. На лекционных занятиях мы слушали теоретический материал, на практических – отрабатывали навыки профессии консультанта, участвовали в играх, знакомились с существующими методиками диагностики и учились работать с ними. Большую пользу, на мой взгляд, приносит работа в больших и малых группах. Таким образом, к примеру, слушатели рассматривают проблемные ситуации и предлагают пути решения вопросов, затем, после обсуждения, преподаватель включается в дискуссию, комментирует предложенные варианты или же с помощью вопросов наталкивает группу на ту или иную мысль. Помимо посещения групповых занятий предусмотрена и самостоятельная работа студентов. Нам выдали большое количество разнообразной литературы, которую можно изучать в перерывах между занятиями. Для всех желающих студентов организованы разнообразные двухдневные тренинги, за дополнительную плату слушатели могут получить знания в определенной области психологии, а также сертификат, подтверждающий это. Для нашей группы были проведены обучающие занятия по темам: «Метафорические карты», «НЛП и Эриксоновский гипноз», «Психотехники манипуляций в практике общения и переговорах».

Коллектив группы состоит из сорока человек различных возрастов и профессий, средний возраст студентов по, моим оценкам, составляет 35 лет, подавляющее большинство аудитории – женщины. В учебный день в форме тематической игры преподавателями было организовано знакомство студентов. В процессе общения участники рассказывали о том, почему решили углубиться в изучение психологии и получить дополнительное образование. В качестве самых распространенных причин можно выделить следующие: желание сменить род деятельности и профессионально заняться психологическим консультированием; желание научиться избегать конфликтов с окружающими людьми; стремление к саморазвитию и получению новых знаний; стремление повысить уже имеющуюся квалификацию.

На первых занятиях преподаватели часто говорили, что за время курса мы не только изучим основы теории и практики психологического консультирования, но и начнем лучше понимать себя и окружающих, изменимся. Получение дополнительного образования стало для меня не просто развитием интереса или возможностью при желании выбрать новый вид деятельности. У меня получилось решить собственные проблемы, а также осознать наличие моментов, которые мешают мне, и над которыми стоит работать. Знания, полученные на занятиях, безусловно, помогут в жизни.

На мой взгляд, важной особенностью дополнительного образования является возможность изменения либо корректировки неправильно сделанного выбора в таких случаях, как поступление в вуз по совету родителей, отказ от желаемой специальности из-за нехватки денежных средств или страха. Дополнительное образование является хорошим подспорьем для людей, которые хотят усовершенствовать уже имеющиеся у них профессиональные знания и умения. Например, в нашей группе учится женщина, которая двенадцать лет работает в области психологии, однако, она продолжает работать над собой, получать новый опыт. Это здорово, что люди абсолютно разных возрастов стремятся к получению образования, внимательно слушают на лекциях и даже высказывают недовольство, если кто-то шумно ведет себя на лекции и мешает слушать.

Я решила задать своим одногруппникам несколько вопросов, чтобы узнать, что они сами думают о получении дополнительного образования. И вот, что мне удалось узнать:

«Я очень рада, что смогла изменить сферу профессиональной деятельности и приобрести большой опыт общения с разными людьми. Я получила возможность поработать с собственными проблемами, обрела уверенность в себе. После получения диплома я не планирую заниматься частной практикой, но намерена продолжать обучение, особое внимание хочу уделить сфере детской психологии. Вообще, получение образования не являлось для меня основной целью поступления в институт, я стремилась понять свои желания», – поделилась мнением Светлана Коломиец.

«В настоящее время развитие личности, обучение, получение образования становятся все более востребованными. Всевозможные курсы, тренинги и семинары проходят каждый день на разные темы. Я думаю, что после изучения какого-либо курса помимо знаний полезно получить и их подтверждение – сертификат или диплом. Сегодня образовательные организации предоставляют множество возможностей для этого. В зависимости от формы и направленности обучение может составить как неделю, так и несколько лет. Мое дополнительное психологическое образование рассчитано на один год обучения. Занятия проводятся по вечерам и в выходные дни. А это, в свою очередь, – удобный график и контактные преподаватели. Благодаря подбору тематических бесед и лекций, материал усваивается в полном объеме и не вызывает вопросов. Но, несмотря на легкость восприятия, вопросы являются сложными, а потому требуют от студентов времени и усилий. Для меня любое дополнительное образование – это дверь в новый мир, мир фундаментальных знаний. Эта дверь приоткрывается для того, чтобы показать существующее многообразие знаний и предложить пойти дальше, если тебе стало интересно. Поэтому мое обучение в институте – это начало увлекательного пути в мир психологии», – поделилась мнением Елена Бичева.

Дополнительное образование – это в, первую очередь, возможность. Возможность узнать, возможность приобрести, возможность понять, возможность изменить, возможность стать. В современном мире, где люди не ограничиваются одной областью деятельности и стремятся к саморазвитию, получение второго и даже третьего образования становится все более востребованным. Я ни разу не пожалела, что потратила силы, время и денежные средства на обучение, ведь это сделано не впустую.

Прочитать новый номер журнала «Мой университет» можно по ссылке

Комментировать
20 просмотров
Комментариев нет, будьте первым кто его оставит

Это интересно
No Image Юридические советы
0 комментариев
No Image Юридические советы
0 комментариев
No Image Юридические советы
0 комментариев
No Image Юридические советы
0 комментариев
Adblock
detector