No Image

Третье высшее образование бесплатно

СОДЕРЖАНИЕ
0 просмотров
10 марта 2020

Как проходит обучение?

В целом, программа второго высшего образования не отличается от базовой, по которой занимаются все остальные студенты вуза. Основная разница в том, что она сжата по времени, поскольку за плечами учащихся уже есть обучение в вузе. Часть общих дисциплин не преподается. Именно поэтому полный курс второго образования короче первого.

Существуют два варианта организации учебного процесса. В первом случае вуз набирает отдельные группы, где студенты учатся по единой программе второго высшего образования. Во втором случае абитуриенты, уже имеющие диплом вуза, зачисляются в группы по специальностям вместе с выпускниками школ. Для них составляется индивидуальный учебный план, а ранее пройденные дисциплины перезачитываются, так что срок обучения сокращается.

Обязательная составляющая программы — факультативные дисциплины, практические занятия, мастер-классы и семинары. Как показывает практика, у студентов этой ступени всевозможные дополнительные курсы более популярны, чем у тех, кто учится в вузе впервые. Формы отчетности такие же, как и на первом высшем: зачеты, экзамены, курсовые и дипломная работы.

Чем второе высшее образование отличается от магистратуры?

Второе высшее образование не является более высокой образовательной ступенью по отношению к первому — оно дает не повышение квалификации, а новую специальность. Магистратура — это завершающая ступень высшего образования, рассчитанная на абитуриентов с базовым дипломом бакалавра или специалиста. В рамках программ ведется глубокая проработка выбранной темы или специализации. Большинство студентов магистратуры продолжает заниматься по направлению, выбранному в бакалавриате, хотя в рамках магистерской программы возможна и смена специальности.

До какого возраста можно получить второе высшее образование?

Для абитуриентов программ второго высшего образования ограничений по возрасту не предусмотрено. Поступить в вуз и получить второй диплом могут все желающие.

Сколько длится обучение?

Срок обучения в вузе зависит от формы обучения. Как правило, студенты, которые учатся на очном и очно-заочном отделении, получают второй диплом за два-три года, на заочном и дистанционном отделении — за три года.

Какие есть формы обучения?

Московские вузы предлагают абитуриентам более 350 программ по заочной и дистанционной форме обучения, более 200 программ по очно-заочной и более 300 программ по очной форме. Поскольку второе высшее образование в основном получают работающие студенты, самыми популярными формами обучения являются те, которые не требуют регулярного присутствия в вузе, — это заочная и дистанционная формы. Студенты заочного отделения получают по всем предметам материалы для самостоятельного изучения, тесты и контрольные работы по электронной почте. Два раза в год они приезжают в вуз на экзаменационную сессию, которая длится неделю. Итоговая аттестация и защита диплома также проводится очно.

В случае дистанционного обучения диплом столичного вуза можно получить, не выезжая за пределы своего региона. Промежуточные и итоговые аттестационные работы студенты выполняют с помощью удаленного доступа к вузовской сети. Необходимые консультации преподавателей и кураторов получают благодаря интернет-конференциям и форумам.

Также большим спросом у студентов пользуется очно-заочная форма обучения в формате группы выходного дня. В этом случае учебное заведение необходимо посещать только один раз в неделю, в субботу или в воскресенье, но пары занимают практически весь день. Есть свои поклонники и у вечерних отделений. Плюс этой формы — возможность регулярного общения с преподавателями. Минус — необходимость четыре-пять раз в неделю приезжать в вуз.

По каким специальностям можно получить второе высшее образование?

Как правило, за вторым высшим образованием идут на факультеты экономики, иностранных языков, управления, юриспруденции и информационных технологий. Связано это с тем, что знания из этих областей обычно требуются уже практикующим специалистам. Тем не менее учебные заведения предлагают абитуриентам с дипломом о высшем образовании программы по всем направлениям, включая технические, технологические, медицинские и творческие.

В некоторых вузах созданы специальные подразделения, которые реализуют преимущественно программы второго высшего образования, — например, Институт сокращенных программ в Финансовом университете, отделение очно-заочного и заочного обучения в РХТУ им. Менделеева, Институт современных образовательных технологий в МГТУ им. Баумана.

При этом для некоторых университетов программы второго высшего образования — скорее редкость. Получить вторую специальность они предлагают абитуриентам в основном в рамках магистратуры. Например, Высшая школа экономики набирает студентов только на шесть программ второго высшего, в том числе по специальностям «Банковское дело», «Финансовый менеджмент», «Управление логистикой», в то время как в магистратуре университета открыто более 100 программ по всем направлениям, имеющимся в бакалавриате. В МГУ им. Ломоносова получить диплом о втором высшем можно лишь на нескольких факультетах — например, историческом, химическом, юридическом, психологии, журналистики. Как правило, студенты с дипломом учатся здесь вместе с выпускниками школ, но могут перезачесть ранее изученные дисциплины. МГИМО же называет вторым высшим образованием программы очно-заочной магистратуры (например, «Международное финансовое и торговое право», «Международная экономика», «Торговое дело»).

Можно ли учиться бесплатно?

Нет. Бюджетных мест в вузах на программах второго высшего образования не предусмотрено. Учиться можно только платно.

Сколько стоит обучение?

Так же как и на программах первого высшего образования, стоимость обучения зависит прежде всего от статуса учебного заведения. В топовых университетах — НИУ ВШЭ, МГУ им. Ломоносова, Дипломатической академии МИД РФ — обучение по очно-заочной (вечерней) форме обучения стоит от 170 до 280 тыс. рублей в год. Примерно в этих же пределах находится и стоимость обучения в технических вузах. В МГТУ им. Баумана можно получить второе образование в среднем за 190 тыс. рублей в год, в МИРЭА — за 175-208 тыс. рублей в год, в Московском Политехе — за 194 тыс. рублей в год. Самые недорогие программы на очно-заочном отделении можно найти в коммерческих вузах. Так, например, ведущие негосударственные вузы — МНЭПУ, МФЮА, Академия труда и социальных отношений — предлагают получить диплом о втором высшем за 70-80 тыс. рублей в год. Гораздо дешевле учиться на заочном отделении. Средняя стоимость обучения по заочной форме в московских вузах — 35-90 тыс. рублей в год.

Как поступить?

В большинстве случаев для зачисления на программу второго высшего образования достаточно предоставить диплом о высшем образовании государственного образца и пройти собеседование. Как правило, вступительные экзамены для таких абитуриентов не предусмотрены — предполагается, что люди, прошедшие вузовскую подготовку, уже имеют достаточную образовательную базу. Исключение составляют ведущие государственные вузы. Например, в МГУ им. Ломоносова нужно сдать экзамен по профильному предмету, в НИУ ВШЭ — комплексное тестирование, в Московский государственный лингвистический университет — экзамен по иностранному языку. В ряде случаев поступить можно, имея на руках академическую справку о неполном высшем образовании. Например, если вы являетесь студентом старшего курса вуза.

Какие программы предлагают вузы?

Информацию о всех программах второго высшего образования, включая название специальностей, условия приема, стоимость и продолжительность обучения, вы найдете в каталоге учебных заведений «Учёбы.ру».

Здравствуйте милые дамы)
Я учусь на психологии управления + на переводчика в сфере профессиональных коммуникаций.От ВУЗА поступило предложение получить третье образование,категорий очень много,связанных и с психологией,и с экономикой,и с юриспруденцией(за 2 года).С одной стороны и недорого выйдет его получить и времени особо отнимать не будет,с другой нужно ли мне вообще третье высшее. Что думаете по этому поводу?Влияет ли как-то количество образований?

Эксперты Woman.ru

Узнай мнение эксперта по твоей теме

Музик Яна Валерьевна

Психолог, Психоаналитик. Специалист с сайта b17.ru

Семиколенных Надежда Владимировна

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Антакова Любовь Николаевна

Психолог, Консультант. Специалист с сайта b17.ru

Андрей Бурдак (Гнатенко)

Психолог, Консультант. Специалист с сайта b17.ru

Читайте также:  Возмещение расходов при расторжении договора

Егорова Анастасия Владиславовна

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Анастасия Сергеевна Шихалеева

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Светлана Чернышова

Психолог, Консультант. Специалист с сайта b17.ru

Вячеслав Потапов

Психолог, -консультант. Специалист с сайта b17.ru

Некрасова Наталия

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Вероника Викторовна Добросельская

Психолог, Коррекция веса. Специалист с сайта b17.ru

с другой нужно ли мне вообще третье высшее..

Я бы получила, но это уж моя черта характера-люблю учиться. У самой 2 вышки.

Два высших это еще куда ни шло, хотя обращает на себя внимание один момент – что человек сделал неверный выбор в первый раз. Бывает, че там. Исправился. Но третья вышка.
Не надо, Автор, не тратьте время. А если ради интереса получите, то никогда не пишите то образование в резюме, это только навредит, тут же вопросы возникнут у работодателя, на которые Вы вменяемого ответа дать не сможете.
Если что, то у меня три образования, но получала последнее от скуки, дома сидела. Не говорю никому про него, зачем?

Здравствуйте милые дамы)Я учусь на психологии управления + на переводчика в сфере профессиональных коммуникаций.От ВУЗА поступило предложение получить третье образование,категорий очень много,связанных и с психологией,и с экономикой,и с юриспруденцией(за 2 года).С одной стороны и недорого выйдет его получить и времени особо отнимать не будет,с другой нужно ли мне вообще третье высшее. Что думаете по этому поводу?Влияет ли как-то количество образований?

Вы на 3-х работах собрались работать?

Похожие темы

Конечно, стоит. А потом еще четвертое и пятое.
У меня бывший одноклассник так получил пять образований (юрист, экономист, менеджер, психолог, лингвист – за последовательность не ручаюсь). Его вуз тоже перезасчитывал предметы и делал все большую скидку.
Чем не форма досуга?))

Конечно, стоит. А потом еще четвертое и пятое.
У меня бывший одноклассник так получил пять образований (юрист, экономист, менеджер, психолог, лингвист – за последовательность не ручаюсь). Его вуз тоже перезасчитывал предметы и делал все большую скидку.
Чем не форма досуга?))

А работает то по специальности?

А мне кажется хорошая идея, особенно если третье не будет в тягость.
У вас хороший комплект – ин.яз и управление, подберите специальность третьей так, чтобы хорошо накладывалось на ваши уже полученные специальности.
Плюс обратите внимание на практику: выйдете в поле на практику и поработайте. А то выходят с дипломом, а делать ничего не умеют, смысла в обучении тогда действительно нет. Или получать разные образования тоже смысла нет, когда получается что одно образование бессмысленное (первое).

А работает то по специальности?

Не понимаю таких как автор.
25 образований получают но не дня не работают.Или работают после менеджарами да обслугой в макдаке.
ВУЗ молодцы,лишь бы бабки вытянуть.
Диплом это неплохо,но если ты без мозгов если ты без опыта без знания дела,то тебе 30 во не помогут.
Как можно за 2 года обучиться ещё одной специальности?Диплом просто бумажка получается
Вот поэтому у нас теперь нет норм.спецов,все с бумажками но без мозгов

Не понимаю таких как автор.25 образований получают но не дня не работают.Или работают после менеджарами да обслугой в макдаке.ВУЗ молодцы,лишь бы бабки вытянуть.Диплом это неплохо,но если ты без мозгов если ты без опыта без знания дела,то тебе 30 во не помогут.Как можно за 2 года обучиться ещё одной специальности?Диплом просто бумажка получаетсяВот поэтому у нас теперь нет норм.спецов,все с бумажками но без мозгов

Не понимаю таких как автор.25 образований получают но не дня не работают.Или работают после менеджарами да обслугой в макдаке.ВУЗ молодцы,лишь бы бабки вытянуть.Диплом это неплохо,но если ты без мозгов если ты без опыта без знания дела,то тебе 30 во не помогут.Как можно за 2 года обучиться ещё одной специальности?Диплом просто бумажка получаетсяВот поэтому у нас теперь нет норм.спецов,все с бумажками но без мозгов

У меня одно высшее, но это МГУ.
А у вас, автор, хоть пять будет такого нижайшего уровня как иди отское " психология управления", но умнее от этого вы не станете.
Если не хотите, чтобы нормальные люди над вами откроаенно смеялись, даже о втором образовании помалкивайте.
А уж о третьем…

автор идите,у меня сестра так,у нее муж богатый,она не работает,делать нечего,третье получила,на четвертое собирается.Я ей завидую,после технаря работаю как каторжная

Забавно, почему такое пренебрежение ко второму высшему у всех?
У меня папа по образованию геолог, но получил второе – управленец. Сам он небольшой начальник. Мама – инженер-технолог. По второму экономист. И работает экономистом.
Тетя музыкант, но в когда ссср развалился музыканты стали никому не нужны, она пошла работать в организацию, а потом, чтоб ее оттуда не выкинули получила образование юриста. Мой брат отучился на мехмате, вышел после обучения в школу. И пошел получать образование программиста, сейчас сидит и в ус не дует. я тоже с двумя образованиями. Когда я поступала я не знала чем хочу заниматься, и поступила на психолога. Но психолог я ни дня не проработала, я получила второе высшее – юрист. Сейчас работаю по специальности и счастлива. Психологом я себя не ощущала и не ощущаю. Ну извините уж, не знала я в 16 лет чем хочу заниматься. Это пришло ко мне только в 25. Когда я немного поработала и поняла чем хочу заниматься. А первое высшее обеспечило мне выход на работу в офис, где я покрутилась в разных отделах и посмотрела у кого что и кто чем занимается.

В Европе такой дури нет.
Для работы дворником высшее получать не надо, десять дипломов никому не нужны, люди более осознанно подходят к выбору профессии.

Как можно за 2 года обучиться ещё одной специальности?Диплом просто бумажка получается.
Вот поэтому у нас теперь нет норм.спецов,все с бумажками но без мозгов

для меня психология не образование, этот диплом можно смело вычеркивать
но мне с детства говорили "только техническое!", поэтому психология – это балавство

Автор, такой дypе вуз заплатно и четвертое впарит))

Автор, если только вы к своим 2м гуманитарным образованиям какое-то дельное добавить решите- технологии пищевого производства , литье под давлением, программирование. А еще одно образование ни о чем вам не нужно. Пойдите лучше поработать за маленькие деньги, но в хорошую компанию.

У меня первая вышка – строительное. Работать пошла сметчиком. На второе ВО шла осознанно, ч/з несколько лет, выбрала экономику и управление в строительстве. Второе образование помогает мне в карьерном и профессиональном росте.
Если у вас нет цели, а очередное ВО только для галочи, не тратьте время и деньги, сейчас никого этим не удивишь.

Вузу надо деньги получать. Какой из вас юрист получится, если у вас только образование 2,5 года не понятно где и никакой практики. ну сама подумайте! И потом, вы же не просто так пошли на психологию управления, на иняз? Вы же как-то представляли себе будущее? Вы представляете работу юриста, экономиста, бухгалтера. это оч не просто. Надо работать, на мой взгляд.

Да еще десяток получите и будете в 30 молодым специалистом! Зачем? Много всего и все не о чем? Вы кем работать то хотите?

Автор, если только вы к своим 2м гуманитарным образованиям какое-то дельное добавить решите- технологии пищевого производства , литье под давлением, программирование. А еще одно образование ни о чем вам не нужно. Пойдите лучше поработать за маленькие деньги, но в хорошую компанию.

Читайте также:  Как можно арендовать землю у государства

Да еще десяток получите и будете в 30 молодым специалистом! Зачем? Много всего и все не о чем? Вы кем работать то хотите?

Смотря что вы планируете в жизни делать, если новая специальность будет отличным дополнением к уже имеющимся, и вы найдете свою уникальную нишу, то конечно идите. Я б юриспруденцию, например, посоветовала.
А те кто говорит что за 2 года новую не получить – во всем мире мастера за 2 года получают, после первого высшего, причем может быть по вполне другой специальности. Только на адвоката 3 года учиться после бакалавра, на остальные 2. Тут главное чтоб база уже была, и понятие что такое высшее образование. Это я вам говорю как человек поработавший в большом и престижном университете , входящим в top 50 в мире.

Смотря что вы планируете в жизни делать, если новая специальность будет отличным дополнением к уже имеющимся, и вы найдете свою уникальную нишу, то конечно идите. Я б юриспруденцию, например, посоветовала. А те кто говорит что за 2 года новую не получить – во всем мире мастера за 2 года получают, после первого высшего, причем может быть по вполне другой специальности. Только на адвоката 3 года учиться после бакалавра, на остальные 2. Тут главное чтоб база уже была, и понятие что такое высшее образование. Это я вам говорю как человек поработавший в большом и престижном университете , входящим в top 50 в мире.

У меня три вышки и только третья мне пригодилась и я очень рада, что ее получила! Работаю по этой специальности. О первых двух вышках не жалею. Каждая дала мне что-то полезное. Автор, не слушайте "добрых" советчиков, подумайте хотите ли работать по специальности или хотели бы попробовать себя еще в какой-то сфере. А знания лишними не бывают, у всех моих более менее разносторонних друзей по две-три вышки плюс разные курсы, сертификаты. Одной вышкой мало кто ограничился. Удачи!

Все три вышки в одном вузе? Хоть убейте, но не верю, что вам хоть одно образование преподают качественно. Не верю, что вы такая вундеркиндша и способны одновременно три специальности изучать на должном уровне (тут уже не важно, в одном вузе вы учитесь или в разных).
Получается, что даже не учеба ради учебы, а трата денег ради просто корочки.
Вуз-то хоть какой?

Если есть деньги и нравится, то я бы училась и училась) А так.. зачем оно вообще надо

Если вам нравится учиться лучше идите в аспирантуру и далее, смыла в трех смежных специальностях без конкретной сферы деятельности нету. А так будете исследованиями заниматься.

Я вот не пойму что это за образования психология управления и ин яз в сфере проф коммуникаций. Это что конкретно? Как ваша квалификация будет называться? Эти образования чтоб менеджером по продажам работать или кем?
А еще вот что скажу: в случае апокалипсиса или третьей мировой другими словами психологи и прочие менеджеры никому нужны не будут. Нужны будут медики, инженеры, фермеры и прочие. А финансовые аналитики и офисные клерки останутся за бортом.

вы хотя бы в одном себя как специалиста реализуйте. а то образований куча а реализации ноль. и кому это нужно?

в случае апокалипсиса мы умрем все..кстати

в случае апокалипсиса мы умрем все..кстати

едрить сколько негатива)Походу у большинства тут и одного высшего нет
Автор,делай как считаешь нужным,психолог + другая профессия – это идеальное сочетание,людей будешь щелкать как орешки и добьешься больших успехов!У меня сестра на психолога выучилась и следом на юриста,собеседование прошла на ура и на работе она незаменимый работник!

Где вы работаете сейчас, если не секрет и сколько получаете? :)И насколько ваш университет большой, больше чем 3 футбольных поля, или меньше? 🙂

Отписалась куча злых теток, не могущих позволить себе вторую вышку. Яснопонятно.

вы работать собираетесь, кто вас кормит?

у меня первое -училище -продавец, второе-учитель,третье-переводчик, работаю продавцом. делайте выводы сами.

От ВУЗА поступило предложение получить третье образование

Отписалась куча злых теток, не могущих позволить себе вторую вышку. Яснопонятно.

Один знакомый имеет 4 ВО. Всех не перечислю, но одно – политология. Работает барменом.

Жалоба

Модератор, обращаю ваше внимание, что текст содержит:

Жалоба отправлена модератору

Страница закроется автоматически
через 5 секунд

Форум: психология

Новое за сегодня

Популярное за сегодня

Пользователь сайта Woman.ru понимает и принимает, что он несет полную ответственность за все материалы частично или полностью опубликованные им с помощью сервиса Woman.ru.
Пользователь сайта Woman.ru гарантирует, что размещение представленных им материалов не нарушает права третьих лиц (включая, но не ограничиваясь авторскими правами), не наносит ущерба их чести и достоинству.
Пользователь сайта Woman.ru, отправляя материалы, тем самым заинтересован в их публикации на сайте и выражает свое согласие на их дальнейшее использование редакцией сайта Woman.ru.

Использование и перепечатка печатных материалов сайта woman.ru возможно только с активной ссылкой на ресурс.
Использование фотоматериалов разрешено только с письменного согласия администрации сайта.

Размещение объектов интеллектуальной собственности (фото, видео, литературные произведения, товарные знаки и т.д.)
на сайте woman.ru разрешено только лицам, имеющим все необходимые права для такого размещения.

Copyright (с) 2016-2019 ООО «Хёрст Шкулёв Паблишинг»

Сетевое издание «WOMAN.RU» (Женщина.РУ)

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ №ФС77-65950, выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи,
информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 10 июня 2016 года. 16+

Учредитель: Общество с ограниченной ответственностью «Хёрст Шкулёв Паблишинг»

В 2011 году я поступила в Тихоокеанский государственный университет для получения высшего образования по направлению подготовки «Журналистика». Тогда я, девочка, приехавшая в большой город из маленького сахалинского поселка, была невероятно счастлива, ведь первый важный шаг на пути к мечте – освоению профессии журналиста – был сделан. Два следующих года я была полностью уверена в своем выборе. Однако, летом 2013 года желание получить дополнительное образование по специальности «Юриспруденция» привело меня в деканат Факультета ускоренного и параллельного обучения ТОГУ.

Так, в 2015 году я стала бакалавром журналистики, а в 2016 – бакалавром юриспруденции. Иногда становится не по себе от того, как интересно и быстро меняются решения и рушатся планы. В 2011 году была уверена, что стану либо журналистом, либо никем, а сейчас учусь в магистратуре по направлению подготовки «Юриспруденция» и закрепляю теоретические знания, практикуясь в юридической фирме. (Хотя и продолжаю иногда с удовольствием писать для СМИ, свидетельство чему – этот мой материал).

Казалось бы, все очень просто: учись в магистратуре, набирайся опыта на практике, становись профессионалом своего дела. На самом деле после получения двух высших образований понимать себя и свои желания в отношении профессиональной деятельности стало сложнее. Процесс обучения занимает длительное время, поэтому, естественно, что к моменту его окончания ты уже не сильно похож на того человека, каким был в период абитуриентства. Новые знания, опыт помогают лучше понять себя, особенности характера, положительные и отрицательные качества, интересы. Возможно, такое осознание является одной из причин того, почему выпускники вузов не всегда стремятся к работе по выбранной для обучения специальности.

Выбрав для подготовки дипломной работы по направлению «Юриспруденция» тему «Психологические приемы тактики допроса в уголовном процессе», я вдруг осознала, что интерес к психологии, который появился еще в старших классах школы, с каждым годом становится сильнее. Стало грустно от того, что такое осознание не пришло раньше и от того, что нельзя перемотать время и изменить выбор. «Все, что ни делается, делается к лучшему», – пыталась утешать себя я. А еще долго пыталась смириться с тем, что уже ничего нельзя исправить.

Читайте также:  Как писать заявление на первый отпуск

Но в один прекрасный момент моя подруга и сокурсница по учебе в ТОГУ (и на журналистике, и на юриспруденции) рассказала о существовании Дальневосточного института психологии и психоанализа. На сайте ДВИПиП я узнала, что там возможно пройти профессиональную переподготовку по направлению «Теория и практика психологического консультирования». Программа переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида деятельности, приобретение новой квалификации. Особенностью диплома о профессиональной переподготовке является то, что дополнительная специальность становится равноправной со специальностью по базовому образованию и дает право заниматься соответствующим видом деятельности.

Многие знакомые не поняли моего нового выбора. Но я решила не обращать на это внимания и получить еще одно, дополнительное образование. Период обучения по выбранному мною курсу составляет один год, занятия начались в октябре. В каждом месяце группа посещает два семичасовых занятия, на которых рассматривается один тематический блок, а также двухчасовые лекции (от одного до трех занятий в месяц). Тематический блок представляет собой объединение вопросов (подтем), которые исследуются в процессе изучения основного вопроса. Например, тематический блок «Методологические основы консультативной психологии» включает в себя разбор следующих вопросов: базовые понятия психологии личности (психика, индивид, индивидуальность, личность, сущность, психическое здоровье, счастье); развитие личности и проблема кризисов; я-концепция, восприятие и познание себя и других; уровни взаимодействия в консультативном процессе; мотивация, осознанность и неосознаваемость; психоанализ (основные положения); эго-психология, концепции Карла Юнга, Альфреда Адлера, Карена Хорни; бихевиоризм (основные положения и опыт исследований); когнитивная психология; гуманистическая психология: гуманизм, экзистенциализм и гештальт направления.

Сначала график проведения занятий несколько смутил, я и не думала, что пары могут проводиться не каждый день, как это было при получении высшего образования в ТОГУ, а несколько раз в месяц. Мне было непонятно, как можно за такое короткое время получить компетенцию, необходимую для нового вида деятельности. Но уже после посещения первого блока занятий поняла: бояться нечего. Мои навыки к учебе и профессионализм преподавательского состава помогали усвоить необходимый материал в максимально сжатые сроки, а разнообразие форм организации учебного процесса облегчало задачу. На лекционных занятиях мы слушали теоретический материал, на практических – отрабатывали навыки профессии консультанта, участвовали в играх, знакомились с существующими методиками диагностики и учились работать с ними. Большую пользу, на мой взгляд, приносит работа в больших и малых группах. Таким образом, к примеру, слушатели рассматривают проблемные ситуации и предлагают пути решения вопросов, затем, после обсуждения, преподаватель включается в дискуссию, комментирует предложенные варианты или же с помощью вопросов наталкивает группу на ту или иную мысль. Помимо посещения групповых занятий предусмотрена и самостоятельная работа студентов. Нам выдали большое количество разнообразной литературы, которую можно изучать в перерывах между занятиями. Для всех желающих студентов организованы разнообразные двухдневные тренинги, за дополнительную плату слушатели могут получить знания в определенной области психологии, а также сертификат, подтверждающий это. Для нашей группы были проведены обучающие занятия по темам: «Метафорические карты», «НЛП и Эриксоновский гипноз», «Психотехники манипуляций в практике общения и переговорах».

Коллектив группы состоит из сорока человек различных возрастов и профессий, средний возраст студентов по, моим оценкам, составляет 35 лет, подавляющее большинство аудитории – женщины. В учебный день в форме тематической игры преподавателями было организовано знакомство студентов. В процессе общения участники рассказывали о том, почему решили углубиться в изучение психологии и получить дополнительное образование. В качестве самых распространенных причин можно выделить следующие: желание сменить род деятельности и профессионально заняться психологическим консультированием; желание научиться избегать конфликтов с окружающими людьми; стремление к саморазвитию и получению новых знаний; стремление повысить уже имеющуюся квалификацию.

На первых занятиях преподаватели часто говорили, что за время курса мы не только изучим основы теории и практики психологического консультирования, но и начнем лучше понимать себя и окружающих, изменимся. Получение дополнительного образования стало для меня не просто развитием интереса или возможностью при желании выбрать новый вид деятельности. У меня получилось решить собственные проблемы, а также осознать наличие моментов, которые мешают мне, и над которыми стоит работать. Знания, полученные на занятиях, безусловно, помогут в жизни.

На мой взгляд, важной особенностью дополнительного образования является возможность изменения либо корректировки неправильно сделанного выбора в таких случаях, как поступление в вуз по совету родителей, отказ от желаемой специальности из-за нехватки денежных средств или страха. Дополнительное образование является хорошим подспорьем для людей, которые хотят усовершенствовать уже имеющиеся у них профессиональные знания и умения. Например, в нашей группе учится женщина, которая двенадцать лет работает в области психологии, однако, она продолжает работать над собой, получать новый опыт. Это здорово, что люди абсолютно разных возрастов стремятся к получению образования, внимательно слушают на лекциях и даже высказывают недовольство, если кто-то шумно ведет себя на лекции и мешает слушать.

Я решила задать своим одногруппникам несколько вопросов, чтобы узнать, что они сами думают о получении дополнительного образования. И вот, что мне удалось узнать:

«Я очень рада, что смогла изменить сферу профессиональной деятельности и приобрести большой опыт общения с разными людьми. Я получила возможность поработать с собственными проблемами, обрела уверенность в себе. После получения диплома я не планирую заниматься частной практикой, но намерена продолжать обучение, особое внимание хочу уделить сфере детской психологии. Вообще, получение образования не являлось для меня основной целью поступления в институт, я стремилась понять свои желания», – поделилась мнением Светлана Коломиец.

«В настоящее время развитие личности, обучение, получение образования становятся все более востребованными. Всевозможные курсы, тренинги и семинары проходят каждый день на разные темы. Я думаю, что после изучения какого-либо курса помимо знаний полезно получить и их подтверждение – сертификат или диплом. Сегодня образовательные организации предоставляют множество возможностей для этого. В зависимости от формы и направленности обучение может составить как неделю, так и несколько лет. Мое дополнительное психологическое образование рассчитано на один год обучения. Занятия проводятся по вечерам и в выходные дни. А это, в свою очередь, – удобный график и контактные преподаватели. Благодаря подбору тематических бесед и лекций, материал усваивается в полном объеме и не вызывает вопросов. Но, несмотря на легкость восприятия, вопросы являются сложными, а потому требуют от студентов времени и усилий. Для меня любое дополнительное образование – это дверь в новый мир, мир фундаментальных знаний. Эта дверь приоткрывается для того, чтобы показать существующее многообразие знаний и предложить пойти дальше, если тебе стало интересно. Поэтому мое обучение в институте – это начало увлекательного пути в мир психологии», – поделилась мнением Елена Бичева.

Дополнительное образование – это в, первую очередь, возможность. Возможность узнать, возможность приобрести, возможность понять, возможность изменить, возможность стать. В современном мире, где люди не ограничиваются одной областью деятельности и стремятся к саморазвитию, получение второго и даже третьего образования становится все более востребованным. Я ни разу не пожалела, что потратила силы, время и денежные средства на обучение, ведь это сделано не впустую.

Прочитать новый номер журнала «Мой университет» можно по ссылке

Комментировать
0 просмотров
Комментариев нет, будьте первым кто его оставит

Это интересно
Adblock detector